Collegen ahdistuneisuusunet keski-iässä: kriisi vai toivo?

Viime aikoina, kun astun täysi-ikäiseksi, olen nähnyt usein unia yliopistosta. Usein ne ovat tyypillisiä ahdistusta haaveilee keskeneräisistä loppukokeista tai tehtävistä ja siitä, että olen vaarassa jäädä valmistumatta (huolimatta siitä, että tiesin valmistuneeni ja valmistuneeni vuosikymmeniä sitten). Joskus ilmaantuu satunnaisia ​​ystäviä tai tuttuja, joiden kanssa minulla oli ratkaisemattomia ristiriitoja tai ongelmia, ja nyt kaikki on taas aurinkoista ja onnellista, kuten jälleennäkemisessä.

22.9.2022 julkaistun artikkelin mukaan Atlantti Kelly Conaboy, aikuisten unelmat yliopistosta ovat yleisiä ja ovat usein täynnä ahdistusta kokeen jättämisestä eri syistä, kuten nukahtaminen tai luokkahuoneen löytämättä jättäminen, ja se voi heijastaa jatkuvaa huolta siitä, ettet elä omia tai muita odotuksia.

College on ensimmäinen kerta, kun ihmiset tekevät itsenäisiä valintoja elämästään ja elämästään suhteita, joten se voi heijastaa keskeistä aikaa muistoissa sekä herättää tunteita "mitä jos?" ja katumusta. College voi myös heijastaa

avoimuus oppimiseen ja uusien alojen tai mahdollisuuksien tutkimiseen, koska korkeakoulu oli aikaa, jolloin sellainen tavoitteet korostettiin. Niin unelmoimista college tässä suhteessa voi heijastaa toivetta murtautua pois olemassa olevista malleista ja vaihtaa vaihdetta, olipa kyse sitten nykyisestä ura polku, elämäntapa, suhde tai muu. Tai yliopistosta haaveileminen voi lisätä huolenaiheita, erityisesti niille, jotka me opiskelemme keski-ikää, että meidän on arvioitava tuolloin tekemiämme päätöksiä ja pohdittava, olivatko ne oikeita koko ajan.

Etenkin yliopisto-unelmissa kokeet ja valmistumisen pelot voivat heijastaa pelkoa elämän saavutuksista tai jopa kuolleisuudesta. Kun lähestymme elämämme myöhempiä vaiheita, olemmeko saavuttaneet kaiken, mitä luulimme meidän piti? Epäonnistuimmeko tai missatimme kokeen, vai tuntuuko meistä siltä, ​​että se uhkaa arvioida elämämme edistymistä ja valintoja? Tunnemmeko olomme valmistautumattomiksi, kun loppukoe tulee, ja miksi hukkasimme aikaa huijaamiseen? Tai miksi meistä tuntuu, että emme vieläkään tiedä mitään eliniän työstä huolimatta?

Jotkut näistä teemoista liittyvät käsitykseen keski-iän kriisistä – kriisistä, jossa jotkut meistä 40- ja 50-vuotiailla kamppailevat tunteidensa kanssa. identiteetti ja luottamusta, ja olemme huolissamme siitä, että meidän on muutettava radikaalisti elämäämme välttääksemme katumuksen pelko kuolleisuus nousee. Yliopistounelmat heijastavat tunnetta siitä, että kokemuksistamme huolimatta sisäisesti olemme edelleen epävarmoja ja kokeisiin sitoutuneita ja että teemme impulsiivisia päätöksiä kuten opiskelijat. Tämäntyyppisessä kriisissä olevat ihmiset joutuvat näkemään uudelleen tämän nuoremman elämänvaiheen ahdistuksen, mikä lisää taakkaa tietoisuudesta, että aika ja terveys ovat rajallisempia kuin ennen.

Tällaiset unet (ja keski-iän laskeminen) voivat joskus heijastaa itsekritiikkiä ja liian ankaria vaatimuksia itselleen, kun ajatellaan, että huolimatta rikkaat kokemuksemme ja saavutuksemme tähän asti elämässämme, jäämme edelleen paitsi tai meitä pidetään jollain tavalla epäonnistuminen. Ehkä tällainen ajattelu (ja haaveilu) on pikemminkin merkki siitä, että voimme rauhoittaa itseämme ja ymmärtää, ettemme ole vielä yliopiston nuoria, jotka ovat sidottu kapeisiin standardeihin ja menestyksen määritelmiin, kuten arvosanoihin. Ehkä se on merkki siitä, että elämä ei ole niin yksinkertaista, ja osa kypsymistämme on ymmärtää, että elämä on lopulta moniselitteisempi ja ratkaisemattomampi, ja voimme vapaasti muokata kohtaloamme sen mukaan.

Positiivisena on se, että tällaiset unelmat voivat herättää meidät nuorentamaan idealismin tunnetta, harkitsemaan sitä vakavaa uutuuden himoa ja koulutusja etsi uutta täyttymystä. Tai ne voivat saada meidät pohtimaan enemmän ystävällisyyttä, kunnioitusta ja nostalgiaa siitä, missä olemme nyt, verrattuna siihen, kun olimme hermostuneita tai tietämättömiä yliopistolapsia. Ehkä voidaan tasapainottaa tulevaisuuden toivo ja henkilökohtaisen kasvun tunne viisaus ymmärtääkseen, että ihminen on nyt molempien maailmojen parhaassa asemassa etsimään haluamaansa omin ehdoin.

Toivottavasti keski-iässä voi saada inspiraatiota enemmän kuin impulsiivista epätoivoa korkeakouluunelmista tietääkseen, että hänellä on kyky mukautua haluihinsa unohtamatta tai laiminlyömättä viisautta, joka toi heidät tähän vaiheeseen itsensä toteuttaminen. Koskaan ei ole liian myöhäistä jatkaa kasvamista ja oppimista.